L'Equitation Pédagogique

pédagogie

Michel Robert : les excuses

Michel Robert consacre une grande partie de ses deux livres à la préparation mentale du cavalier. Sa pratique du Yoga témoigne de cette recherche. Mais surtout, Michel Robert revient sur les comportements négatifs des cavaliers qui ne se positionnent pas dans une démarche d'apprentissage : attitudes, comportements, façons de faire et façons de penser constituent bien souvent des obstacles à la progression.

L'élève est l'acteur de son apprentissage

Nul n'apprend s'il n'en a le désir.
Nul n'apprend sans comprendre.
Nul n'apprend sans effort.
On n'apprend à faire qu'en faisant.

Le personnage central est l'ELEVE. La transformation de son comportement et de ses connaissances est la seule chose qui intéresse l'instructeur - pas son éblouissement, ni celui des spectateurs de la tribune

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Voir aussi :
Méthodologie et Pédagogie
Yoga et Equitation
La motivation
Le métier d'enseignant
Le coaching equin

Bibliographie :