Dec 2025
Le moniteur débutant à confirmé
L'expertise ne vient pas de la technique. Elle vient de la posture. Celle-ci s'acquière avec le temps.
Plus vous faites confiance, au cheval, à l'élève, au processus, moisn vous contrôlez, c'est vrai, mais vous êtes plus humain et devenez plus efficace.
N'essayez pas d'être parfait, car vous risquez de passer à c^té de l'excellence.
Vous avez besoin d'être vrai, authentique, congruent.
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Différence entre un moniteur débutant et un expert
| Le débutant – tendance péda directive | L’expert – tendance péda active |
| Vérifie → Il suit sa checklist mentale → Il cherche à appliquer ses techniques → Il veut montrer qu'il maîtrise les outils | Ecoute → Il capte les émotions sous les mots → Il fait confiance à son intuition |
| Veut aider son élève → Il a peur que l’élève soit déçu → Il donne des conseils et solutions | Fait confiance à son élève → Il sait que l’élève a les réponses → Il révèle ce qui est déjà là → Il laisse l’élève être l'expert de sa vie |
| Veut éviter le conflit → Il évite les sujets sensibles → Il reste dans la zone de confort → Il cherche à être aimé par son élève | S'allie avec l'inconfort → Il va là où ça fait mal → Il nomme le problème dans l’apprentissage → Il sait que la vérité libère |
| A un plan de séance → Il suit son processus en étapes définies → Il veut "bien faire" son coaching | A une intention de séance → Il s'adapte à ce qui émerge → Il suit l'énergie de l’élève → Il fait confiance au processus |
| Note après la séance → Il veut tout retenir → Il analyse au lieu de ressentir | Est 100% présent → Il maintient la connexion → Il ressent avant d'analyser |
| Ramène au sujet → "Revenons à votre objectif" → Il a peur des digressions | Suit les digressions → Il sait qu'elles mènent au vrai sujet → Il accepte les détours |
| Donne des actions → "Vous devriez essayer ça" → Il a sa boîte à outils mentale | Laisse émerger les actions → "Qu'est-ce qui se présente à vous ?" → Il co-crée avec l’élève |
| Evite l'inconnu → Il reste sur des terrains maîtrisés → Il a peur de paraître incompétent | Travaille avec l'inconnu → Il fait de son ignorance un atout |
| A peur de se tromper → Il cherche la bonne technique → Il doute de ses intuitions | Accepte l'erreur → Il se trompe à voix haute |
| Essaie d'être un bon coach → Il imite ses mentors → Il applique ce qu'il a appris | Est un humain qui coache → Il montre ses vulnérabilités → Il utilise son humanité comme outil |
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