Acter la progression des élèves
Chaque élève progresse
Dans une démarche positive, il s'agit de matérialiser les progrès et de nourrir la relation de coopération.
Faites un point régulier sur la progression en valorisant les efforts et les expérimentations réussies.
Focalisez l'attention de votre élève sur ce qui s'améliore, progresse et reste à faire progresser. Jamais de vision en négatif.
Constater les efforts et reconnaissez les mérites de chacun.
Acter la progression : comment faire ?
- Définir un plan de progrès qui sert de support à toute la démarche : objectifs avec échéances, compétences décrites, modalité et critères d'évaluation, niveau de compétences à atteindre.
- Créer du lien avec considération et reconnaissance.
- Suivre les échéances et évaluer régulièrement pour donner du fedd-back.
- Multiplier les occasions de féliciter chaque progrès.
- Démonter à chacun qu'il progresse sur SON ambition, sans se comparer aux autres.
- Participer à la performance de chacun, en l'incluant dans des projets.
- Déterminer ce qui est accompli et ce qui reste à faire.
- Donner du sens et des perspectives à l'effort consenti.
- Informer sur la progression, donnez du feed back précis et réguliers.
- Gratifier à chaque étape signifiante
- Relever les écarts de progression lors des étapes.
- Encourager à persevérer.
- Formaliser la progression : datez et écrivez, validez partiellement les diplomes ...
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