L'Equitation Pédagogique

pédagogieJuin 2023

Compétent, non motivé

La motivation est l'ensemble des causes conscientes et inconscientes qui sont à l'origine du comportement individuel. Combinée à la compétence, les échelles de valeur produisent 4 profils types de personnes.

motivation

Le profil "Mercenaire isolé"

C'est le profil de la personne qui fait "cavalier seul" : il est bon, il le sait, et ne fait que ce qu'il veut. Il refuse par exemple de respecter les règles collectives particulières à chaque structure, et peut refuser tout travail d'équipe.
Cela peut-être un cavalier orienté dans un groupe trop faible pour lui.

Erreurs

Ne pas oser traiter ce problème, car le cavalier est performant.
Réagir par des phrases qui légitiment son comportement du fait qu'il est bon, alors que ce sont deux choses différentes.
Pourquoi ?
Un enseignant qui adopte ce comportement envoie un signal négatif au reste des cavaliers : « L'individualisme paie » ! Il encourage donc chacun à se comporter ainsi.
De plus, il ne faut surtout pas laisser s'isoler le cavalier concerné, car il s'entêtera et s'enfoncera encore plus dans ses réflexes ego-centrés.

Que faire ?

Organiser des points individuels centrés sur sa performance ET sur les comportements attendus, en séparant bien les deux domaines.
D'un côté, les objectifs quantitatifs ET de l'autre les objectifs qualitatifs, avec de réelles incitations à s'engager dans le collectif...
Il est donc question de trouver ou créer une source de motivation pour inciter le cavalier à s'intégrer :
Lui fixer des objectifs de soutien aux autres cavaliers de l'équipe (et notamment aux profils « pleins de bonne volonté » !).
Proposer la réalisation de challenges (redresser les résultats sur une autre équipe).
Evitez l'utilisation de sanction.

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Lire aussi :
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