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L'Equitation Pédagogique

©Laurence Grard Guenard

Fiche Pédagogique

FONTAMENTAL : AVANCER

Objectif de la séance :
Etre capable de maintenir une vitesse régulière au galop, en enchaînant des sauts

Cavalerie :
Taille : C, D ou E
Nombre : 7/8
Adaptabilité : calmes
Harnachement particulier : collier, enrênements et filets spéciaux selon cavalerie

Cavaliers :
Age : Adolescents
Nombre : 7/8
Niveau : Galop 4/5
homogène ou hétérogène : homogène
pratique régulière ou occasionnelle : régulière

Pédagogie :
active ou directive : directive
découverte, renforcement, ou perfectionnement : renforcement

Matériel :

Chandeliers
Barres
Cônes

Connaissances Théoriques :

Pré-requis :
Départ au galop à juste
Galoper en équilibre

Travaillé sur le plat la semaine précédente
Allure régulière :
La vitesse est la distance parcourue mesurée en temps : besoin de repères (distance), notion de rythme (régularité).
Changements de direction :
Attention à la perte de rythme, et à la perte de vitesse
Cadence :
Fréquence du poser d’un membre
Rythme :
Répartition des temps caractérisant chaque allure (mime)

Déroulement de la séance :

Déroulement de la séance	tps	Objectifs	Mise en situation	Consignes	Observables
Détente	20’	Etre capable de mettre en avant sa monture aux trois allures en utilisant les trois fondamentaux Etre capable de conserver son équilibre sur les étriers au trot, et au galop	Evolution en reprise à distance indéterminée Galop : répartis sur la piste	Longueur des étriers obstacles Détente au pas, Au trot, à la demande, se mettre en équilibre. Au galop à la demande : passer de la position en équilibre 2points à 3 points	Cavaliers décontractés Chevaux calmes rênes ajustées, talons descendus, chevilles souples regard loin, dos droit, buste légèrement en avant. Respect de la sécurité
Phase principale Faire Faire et Corriger	5 10 10 10	Etre capable de conserver une allure régulière au trot sur un obstacle isolé Etre capable de conserver une allure régulière au galop sur un obstacle isolé Etre capable de conserver une allure régulière au galop sur une ligne de 2 Etre capable de conserver une allure régulière au galop sur un enchaînement	obstacle isolé piste repere devant et après l'obstacle à la même distance du saut ligne de 2 obstacles à 4/5 foulées Enchainement 5/6 obstacles dont une ligne et deux fois le passage dans les repères	S’installer sur un cercle de départ au trot, franchir un obstacle et se réinstaller sur un cercle d’arrivée cercle de départ compter ses foulées entre les 2 repères et l'obstacle, ne pas tenir compte de l'obstacle Cercle d’arrivée Cercle départ et arrivée Compter ses foulées dans le dispositif cercle de départ et d’arrivée compter ses foulées sur le parcours pour maintenir la vitesse dans les courbes	Allure régulière Perpendiculaire et Au milieu des barres Cavalier en équilibre Allure régulière Même nbre de foulées avant et après le saut Perpendiculaire et Au milieu Cavalier en équilibre . Allure régulière Perpendiculaire et Au milieu Cavalier en équilibre Allure régulière Perpendiculaire Au milieu des barres Nbre de foulées identiques dans les repères
Conclusion	5	Remettre les chevaux en avant et droit	questions, révision	Ecouter, répondre

Bilan :