jeux

L'Equitation Pédagogique

©Laurence Grard Guenard

Les JEUX

Lorsque les cavaliers sont très jeunes, on remplace les exercices, sérieux et parfois incompréhensibles, par des jeux dont voici une liste avec leur règle résumée.

Le jeu au service d’un enseignement technique
Le cavalier doit avoir appris quelque chose à la fin de la séance : quelque chose de nouveau, ou bien, perfectionner une technique déjà vue.
    * Contrôle de la direction
    * Contrôle de la vitesse
    * Contrôle de la vitesse et de la direction
    * Confiance et Dynamisme
    * Stabilité et Équilibre
    * Autonomie

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Sur ce fichier, des mises à jour seront faites avec des versions ou des aménagements spéciaux trouvés sur le terrain par les enseignants.

Jeux	Objectifs sociaux, sensoriels, ou psychomoteurs	Ages	Règles	Objectifs techniques
Les ambassadeurs	Observation Compréhension Concertation	9-12 et +	équipes : chacune envoie un ambassadeur vers l’enseignant qui donne à chacun un ordre. Chaque ambassadeur l’exécute, chaque équipe essaie de deviner l’ordre.	Autonomie Figures
L’attaque de la Diligence	Adresse Visée Dissociation haut et bas du corps	9-12	2 équipes : les cow boys au milieu à l’arret, les indiens en cercle autour, pas trot galop … Munitions = boules de papiers. Quand un CB est touché il descend(ramasse les munitions), quand un indien est touché il quitte le cercle. Le jeu est fini quand toute une équipe est à terre.	Mise en confiance Équilibre Rêne d’appui
Au marché	Observation Réunion et comparaisons d’éléments	4-6 et 6-9	Sur des supports-commerces, sont posées des cartes. Chaque cavalier a un sac et une liste de course. Un cavalier gagne quand il a toute la liste (dessins si lecture non acquise - support le long de la piste pour les 4-6)	Direction Autonomie Équilibre Arrêt
Le ballon anglais	Reflexe Adresse Esprit d’équipe stratégie	9-12 et +	2 équipes A et B : A1 lance la balle dans le camp B et fait le tour de son camp (1 tour = 1 pt) B ramassent la balle, se font des passes et tirent au but. Si manqué B retire. Si marqué, A arrête ses tours. Puis A2	Vitesse Direction Equilibre Montoir
Le Béret / ballon / parcours	Rapidité Reflexe Confrontation inter-individuelle	6-12 et +	Béret : idem à cheval Ballon : 2 équipes. Chaque n° à l’appel va chercher un ballon et se place au centre du cercle, son équipe l’entoure et se passent la balle, puis retourne dans leur camp. Parcours : idem béret avec un parcours avant d’arriver au beret	Autonomie Vitesse Équilibre Direction
Les cadeaux du Père Noël	adresse	4-12 et +	Chaque enfant a un sac et une hotte. A la fin, avoir le moins possible de balle dans la hotte (boule papier) Ind ou par équipe	Confiance Vitesse Direction
Les caram-barres	Récompense réelle	9-12 et +	Après une détente SO, installer une ligne à une foulée (plusieurs fois). Le cavalier doit déballer son carambars en 3 passages minimum	Confiance SO
La casquette	Perception aveugle Latéralisation Confiance en l’autre	9-12	Enfants repartis par paire.: un cavalier aveugle et un guide, l’enseignant a une casquette. 2 équipes.	Confiance Direction pas
Le casse-tête / en ligne	Utilisation des jambes, prévision d’une trajectoire, coordination, latéralisation, notion de rythme	6-12 et +	9 plots 5 ballons posés Pas le droit de revenir en arrière; Faire tomber le plus de balle possible En ligne : deux lignes droite parallèles Si support renversé, le ballon ne compte pas	Autonomie Direction Équilibre
Le cercle infernal	Adresse reflexe	9-12 et +	2 équipes au trot ou au galop en cercle. Un ballon au centre. N° vont chercher le ballon. Le ballon doit sortir du cercle : soit en le lançant, soit avec le cavalier, sans se faire toucher par l’équipe adverse	Autonomie Vitesse Direction Équilibre
La chasse aux anneaux	observation	6-12 et +	2 équipes, 2 totems (barre verticale) des anneaux partout. Enfiler les anneaux sur le totem	Vitesse Direction Equilibre Rapidité
Le chef d’orchestre	Attention, observation, imaginaire	4-12 ans	Idem, chercheur au centre, les autres au pas autour	Equilibre Confiance
Les chevaliers	visée	9-12 et +	Deux équipes, une épée par cavalier. Au signal deux cavaliers partent et doivent enfiler un anneau au trot ou galop, et revenir, relais avec les autres	Direction Equilibre 2 rênes 1main
Les chutes du Niagara	collaboration	9-12 et +	Obstacles sur une grande largeur. Chaque cavalier a trois foulards trois vies. Toute l’expédition doit aller aux sources du niagara. Chaque passage est une chute remontée. Tout refus ou dérobade : une vie en moins.	Franchisse-ment d’obstacles
La cible humaine	Perception aveugle spacialisation	4-9 ans	Cible = enseignant Cavalier aveugle Essai sans bandeau pour compter les foulées au pas	Foulée arrêt
La circulation	Latéralisation Notions de code de la route	4-12 et +	Carrière = ville Autoroute Feu rouge Priorité droite Contraventions Rond-point	Autonomie Allures Direction
Les clefs du paradis	Précision des gestes	9-12 et +	2 équipes numérotées. Prendre la clef de l’équipe adverse et venir la poser dans son camp selon un tracé prédéfini	Allures Direction Équilibre
La course au trésor		9-12 et +	2 équipes relais Un coffre à trésor au fond De chaque coté le coffre fort de chaque équipe. Aller chercher un trésor et l’apporter dans le coffre revenir dans son équipe	Allures Direction Montoir
Le crocodile		6-12 et +	Jeu de l’épervier avec une zone rivière pour le crocodile	Vitesse Direction
Décontraction	Souplesse adresse	4-12 et +	À l’arrêt ou au pas : passer dans un collier et le passer au cavalier suivant, passer un ballon sous une jambe (cav ou poney), ballon sous l’encolure …	Confiance Équilibre
Le déménagement	Écoute, observation, rapidité réflexes	6-9	Tous les cavaliers sauf un dans une maison. Le SDF crie « X et Y déménagent, et pendant ce temps il prend la maison de l’un. Tout le monde peut etre appelé.	Mise en avant Arrêt Direction
Douaniers et Contrebandiers	Confrontation par le jeu aux notions de lois et d’interdits	9-12 et +	2 postes de douanes, 1 coffre, un siège de contrebande. Mettre la contrebande dans le coffre. Quand les douaniers touchent les contre, ils confisquent la contrebande et la mette à la douane. Au bout de 15 min, on compare, coffre - douane.	Vitesse Direction Équilibre Précision
La ferme	Reflexe	6-9	Un fermier, un acheteur, des animaux nommés à voix basse par le fermier. Les deux se promènent et l’acheteur demande « avez-vous un bœuf » « bien sur » et le bœuf s’en va derrière le camion. L’acheteur le poursuit avant qu’il ne rentre à la ferme. Si le bœuf est touché, il passe dans le camion, sinon il marque un point et continue d’être achetable. Quand tous les animaux ont été appelé une fois, on change les rôles. Allures	Allures Direction
Les fléchettes / aveugles / téléguidées	Perception aveugle Ouie collaboration	6-12et + 9 -12	Une cible avec des surfaces à points différents. Chaque cavalier est une fléchette et doit aller se planter dans la cible, pas de retour arrière. Compter un sabot, deux, quatre… Aveugles : essaie avec vue pour se repérer puis aveugle , sans aide Téléguidées : idem mais avec un guide	Mise en avant Arrêt Précision
Le flipper	Prevision du meilleur trajet	9-12 et +	Le cavalier part dans le couloir avec une balle. Il essaie de marquer un but et redescend en choisissant le couloir d’embûches qu’il veut. Si le but est marqué, le cavalier recommence aussitôt. Compter les points en fonction des embûches.	Enchaînement SO Direction Équilibre
Les Foulard Canadiens	anticipation	9-12 et +	Deux équipes. A1 s’élance hors de son camp jusqu’au fanion, il le contourne et rentre dans son camp, au retour chaque B doit lui prendre un foulard. A l’aller, pas le droit de gêner.	Vitesse Direction Équilibre Autonomie
Le goûter	Complicité enfant poney	4-9 ans	Pomme et carotte à l’extrémité de la carrière. Parcours pour se rendre sur le lieu du goûter.	Mise en confiance Direction Équilibre
Les grenouilles	Observation Responsabilité de son comptage de point	6-9	Support=feuille de nénuphars. Dessus des grenouilles. Chaque cavalier doit faire sauter les grenouilles =1 pt. Temps limite.	Direction Équilibre
La guerre des étoiles	Anticipation par le regard adresse	6-12 et +	20 cerceaux deux couleurs = planetes à détruire. Cavaliers missiles lancés par deux, un seul arrêt. Touché quand deux antérieur. On enlève le cerceau, le missile rentre à sa base pour être rechargé.	Vitesse Direction Arrêt
L’horloge	adresse	9-12	Deux équipes. Au top, A au milieu fait tourner le ballon, B à une extrémité fait un relai tour de l’équipe A. S’arrete quand tous les cavaliers B sont passés.	Allures Direction Découverte galop
Jacques a dit	Attention reflexes	4-9	En reprise, 3 foulards chacun, on enlève un foulard chaque fois qu’un cavalier se trompe.	Mise en confiance Équilibre
Le jeu de l’oie	Esprit d’équipe	9-12 et +	Équipe de 3 ou 4. Tire un dé et avance son pion. Chaque case correspond à un exercice	Adaptable
Le Lasso	Adresse Prevision du geste	6-9	Cerceau = lasso Vache = cône Lancer le cerceau sur un parcours au pas ou au trot	Équilibre
La marche des sioux	Écoute attention	4-9	Parcours d’embûches, un chef sious choisit son chemin, quand il tape dans son tambour=danger, tout le monde s’immobilise.	Mise en confiance Direction Mise en avant Arrêt
La mer	Attention auditive Correspondance audition action	4-9	Fabulation importante. Les enfant marchent trottent galopent au gré du vent (magneto) mimer le geste de ramer, barres au sol pour les vagues ETC…	Mise en confiance
Le monde du silence	Imagination Observation	6-12	Cavaliers sourds et muets. Une aide/cavalier. Chaque cavalier mime qqch. À son partenaire, quand il a deviné, ils échangent leur place	Montoir
Le mot de passe	observation	9-12	Reprise en cercle. Un cavalier au centre mime un mot. Celui qui trouve va au centre	Autonomie Équilibre Regard
Le nain aveugle et sa radio	Attention auditive	4-9	Le nain aveugle choisit sa radio ( et sa chanson). On lui bande les yeux, tous les cavaliers chantent, il doit trouver où est sa radio. Et la toucher.	Mise en confiance
Objectif lune	Perception aveugle Ouie Collaboration concentration	6-9 ans	2 équipes : à tour de role chaque équipe envoie une fusée (cavalier yeux bandés) sur la lune : circuit avec objectif. Temps limite pour l’alunissage. Si touche qqch., la fusée explose. 1, 2 4 sabots	Direction Arrêt Mise en avant
L’or et le poison	Observation Réflexes	6-9	Un cavalier détient l’or (foulard jaune) un autre le poison (foulard rouge) Celui qui a l’or ne doit pas être touché sinon il le donne. Celui qui a le poison essaie de s’en débarrasser. S’il touche l’or, ils échangent.	Direction Equilibre
Où vas-tu	Écoute attention Rapidité de réaction Connaissances théoriques, réflexion	9-12	Ligne du milieu. Avant A, deux repères, questions de l’enseignant, à droite selle, à gauche filet. Ou robes, ou races, ou …	Direction Vitesse
Le parcmètre	Attention auditive Précision du geste	6-9	Cavaliers en reprise en cercle avec un anneau (pièce de monnaie). Parcmètre n-1. Au signal, tout le monde doit se garer. Celui qui peut pas va chercher sa contravention et on recommence. Si un cavalier fait tomber sa pièce, il a une contravention	Direction Allures Arrêt
La passe à dix	adresse sens du placement Collaboration	9-12	Deux équipes	Vitesse Direction Équilibre
Le passe balle	Vue adresse	6-12 et +	Cerceau accroché en hauteur. Le cavalier passe dessous et lance (une balle, un ballon, anneau…° 1 point par lancer Adapter l’allure au niveau La hauteur au niveau Avec un obstacle à sauter (avant, pendant après)	Vitesse Lever regard Prep Obstacle
Le Pompon	Savoir apprécier la hauteur reflex	4-12	Les chevaux de bois sont vivants. Un pompon Adapter l’allure Embuches (so)	Equilibre Aisance haut du corps
Le poney ball	Adresse Stratégie d’equipe	+12	Deux équipes : 3 passes avant de pouvoir tirer au but (plusieurs cerceaux avec des points différents - ballon immobilisé)	Vitesse Direction Equilibre
Le poney bowling	Adresse Maîtrise du schema corporel élargi	9-12 et +	Quilles dispersées. Cross de hockey. Pas le droit de s’arreter ou de revenir en arrière. (pétrifié sur place)Chgt de main, tracé	Allure Direction Équilibre
Les poneys jumeaux	Reconnaissance et attention visuelle	4-9	Photos accrochées. Photos données aux cavaliers. Ils doivent retrouver le jumeau et le rapporter. Le premier a gagné	Autonomie
Poney marelle	Reflesion d’ordre mathématique Négociation avant les déplacements	9-12	9 cônes placés comme au morpion.6 cavaliers donc deux équipes. Se placent à tout de rôle sur la marelle, et change de place à leur tour jusqu’à former une ligne Couleur de foulards	Arrêt Autonomie
Le poney puzzle	Reconstitution de puzzle Mémoire visuelle Participation à un ouvrage collectif	6-9	Deux équipes, deux tables, deux puzzles. Les cavaliers doivent aller chercher les pîèces, les ramener et reconstruire le puzzle	Allures Direction Montoir
Le pont de la rivière Kwai		4-12	Deux équipes, (1 pour les 4ans) deux cercles passant sous un pont. On compte les tours sans faire tomber le pont.	Mise en confiance Allures
Poule Poussins Renard		6-9	Un renard court après la poule et ses poussins. Si il les rattrape, le dernier poussin devient renardeau	Découverte du trot
Les puces	Latéralisation, précision du geste, prévision du geste	4-6	Des suports, quelques anneaux. Les puces sautent de chiens en chiens. Si elles tombent, elles se noient dans la rivière.	Direction Équilibre
La queue du Diable	Élargissement du shéma corporels	4-12	Un diable a une queue. Il essaie de toucher les autres cavaliers qui essaient eux de lui prendre la queue. Un joueur touché reste pétrifié, celui qui attrape la queue devient diable.	Autonomie Vitesse Direction Équilibre
Le radar musical	Attention auditive, latéralisation, confiance en les autres, entraide responsabilité	6-12	Un parcours. On bande les yeux après avoir pris des repères. Le cavalier doit faire le parcours dirigé par les autres cavaliers (radars) partout sur le terrain Bip bip : tout droit Toc toc : gauche Boum boum droite	Direction Contact Dosage
Le relais des quatre coins		9-12 et +	2 équipes aux deux extrémités. 4 cavaliers, le premier donne le témoin au 2 au 3 et au 4 qui part faire le tour du manège en passant derrière les cônes, il se place 1er et donne le témoin au 1 au 2 et au 3 qui part faire le tour. La premiere équipe qui a terminé a gagné. Variante avec Obstacles, embuches, contrats…	Mise en avant Vitesse Direction Arrêt
Le relais drapeau	Adresse précision	9-12 et +	Deux équipes. Prendre un drapeau dans un seau le mettre dans le seau du fond et revenir (pony-games)	Vitesse Direction Équilibre
Robin des bois	entraide	9-12 et +	La foret : repère robin La plaine : sheriff Le château : rempart (so) Le trésor du sheriff Si toucher robin reste prisonnier au château jusqu’à ce qu’un autre robin vienne le délivrer. S’arrete quand tous les robins sont pris ou quand tout le trésor est pris	Vitesse Direction Obstacles
La ronde des cavaliers	Attention auditive, reflexes	4-12 et +	Deux équipes se promenent ou deux cercles. Au signal, chacune rentre dans son camp en franchissant un petit obstacle. La première équipe rentrée marque 1 point.	Direction Équilibre
Les sans-culottes	Réflexes, observation, Collaboration momentanée	9-12	Multiples de trois : foulards bleus, blancs, rouges.. Au signal, les poneys doivent se mettre aux bottes à bottes : couleur, bleu blanc rouge, ou un autre ordre	Vitesse Ralentir, accélérer
Theor relais	Connaissances théoriques	9-12	QCM deux équipes ont un questionnaire. Relais jusqu’au tableau, donner toutes les réponses	Direction Montoir Équilibre
La thèque	Adresse Observation Stratégie d’équipe	9-12 et +	Le batteur lance la balle à pied et remonte faire le tour des bases dès son lancer. Les rattrapeurs doivent ramener la balle à l’enseignant (lanceur).	Vitesse Direction Montoir Équilibre Arrêt
La tour de Garde		9-12 et +	Style épervier avec un camp que doit regagner le garde. Le dernier cavalier non attrapé devient le garde	Vitesse Équilibre
Les trains	Occuper tout l’espace	4-9	1 locomotive, les wagons dans des hangars. La locomotive va chercher ses wagons et circule? Quand elle crie tchèque tchèque, tous les wagons rentrent aux hangars, le dernier cavalier devient la locomotive.	Mise en confiance Autonomie Arrêt Montoir
Les trois épreuves		9-12 et +	3 étapes lors d’un relais Deux équipes	Arrêt obj. Fonction des jeux
Le zoo dans l’eau	adresse	4-9	Animaux = cerceaux. Il faut les nourrir, on lance un poisson à chaque animal.	Direction